• 说出五声音阶适合低音区的两个理由，并默写出 E 小调五声的五个音
• 在第 0-7 品的低把位弹出 E 小调五声（E G A B D）上下行，全程不换把
• 用 B 弦把同一音阶再下探一层，从 B0 起音并说明新增的两个低音
• 掌握哑音 x，把它装进五声律动，并用低把位弹出公有领域儿歌《两只老虎》

五声音阶是低音线条的主食：五个音里没有半音，随便两个音叠在一起都不会与和弦打架，因此布鲁斯、摇滚、放克、流行的基础律动几乎都长在它上面。前四章你已经备齐了零件——B 弦的五个新音、混合把位的换算规律、连音与闷音——这一章把它们组装成音阶，而且直接装进最低的把位。完成本章，你就能在第 0-7 品内，从 B0 一路弹到 E2 而不挪动左手。

• 没有半音冲突：大调音阶里的 4 级与 7 级是半音关系，在 30-50Hz 的低频区容易与贝司自身的泛音、底鼓的基频相互挤压；五声音阶天然去掉这两级，低频立刻干净。
• 每弦两个音的整齐形状：五声在指板上呈现「一根弦两个音、跨品均匀」的规律，左手一指一品的分配刚好够用，第 0-7 品的低把位尤其顺手。
• 同型移调：形状不变、位置平移即可换调。E 小调五声的低把位形状学会后，往上移两品就是 F# 小调，换弦就是 C 大调五声——这是「学会一次、到处能用」的典型。
• 与低 B 天然咬合：E 小调五声的最低音 B0、次低音 D1 都落在 B 弦上，正是五弦贝司的专属音区。

本章以 E 小调五声（E G A B D）为主线：它是四弦贝司上最常教的第一条五声音阶，扩展到五弦后又能一路下探到 B0，最能体现「低把位扩展」的含义。

先在第 0-7 品内把五个音排开：E1 起于 E 弦空弦，G1 在 3 品，A1 在 5 品，B1 在 7 品，往上跨到 A 弦 5 品得到 D2，再跨到 D 弦 2 品得到 E2——完成一个八度。整条音阶只用到三个把位区域，左手不离开低把位。

G|------------------|
D|---------------!2-|
A|------------!5----|
E|!0-!3-!5-!7-------|
B|------------------|

扩展的动作只有一句话：把同一批音在 B 弦上重新落位。E 小调五声含 B 与 D，于是 B 弦空弦直接给出 B0，3 品给出 D1，5 品给出 E1，8 品给出 G1，10 品给出 A1，最后跨到 E 弦 7 品收在 B1。音还是那五个音（E G A B D），起音却从 E1 降到了 B0——这就是「低把位扩展」的全部内容：不加新音，只换更低的位置。

G|------------------|
D|------------------|
A|------------------|
E|---------------!7-|
B|!0-!3-!5-!8-!10---|

哑音（Ghost Note）写成 x：左手虚按在弦上（碰到弦但不压到品丝），右手照常拨弦，出来的只有「哒」的节奏声而没有音高。它和第 4 章的闷音 *5 是两回事——闷音 *5 仍有准确音高，只是被手掌削短；哑音 x 故意不要音高，纯粹当节奏用。低音线条里，哑音是把平铺直叙的根音变成「有呼吸的律动」的最快手段，放克与现代流行的贝司线条几乎离不开它。

• 左手：手指搭在弦上即可，力度刚好让弦贴住品丝却按不下去；按得太重会出音，太轻会打品。
• 右手：照常拨弦，力度与实音保持一致——哑音也要有颗粒，不能软绵绵。
• 时值：哑音通常比实音更短，拨完立刻放松左手，让声音即刻停止。

G|----------------|
D|----------------|
A|----------------|
E|----------------|
B|!0x-!0x-!3x-!5x-|

公有领域儿歌《两只老虎》（法国民谣 Frère Jacques，18 世纪）开头是 1 2 3 1 的重复，翻译到 C 大调五声音（C D E G A）的头三个音，正好落在 B 弦的 1、3、5 品——C1 D1 E1 C1，再重复一遍。整段只有三个品位、一根弦，却是一条完整可唱的旋律；把第 1 章的《小星星》和它连起来，你已经在最低的把位里弹了两首公有领域名曲。

G|------------------------|
D|------------------------|
A|------------------------|
E|------------------------|
B|!1-!3-!5-!1-!1-!3-!5-!1-|

低把位的五声不是一个「更难的音阶」，而是同一组音换了个更沉的房间——房间的钥匙，你已经拿在手里了。

• 音阶默写：不看书画出 E 弦、A 弦、D 弦、B 弦在第 0-12 品内的 E 小调五声全部音位，标出音名；错 3 处以上重画，直到 100% 正确（限时 5 分钟）。
• 低把位上行：按第 1 张谱以 60 BPM 每拍一音弹 6 遍，边弹边报音名，6 遍零错音、零停顿即过关。
• 低把位回程：把第 1 张谱反向弹（E2 → E1）6 遍，同样报音名，要求 D2 落在 A 弦 5 品不串弦。
• 连音版音阶：上行加击弦（0h3、3h5）、下行加勾弦（5p3、3p0）各 4 遍，连音音量达标率（第二个音不低于六成）在 80% 以上过关。
• B 弦扩展版：按第 2 张谱上下行各 6 遍，60 BPM，要求换把到 7-10 品区域时拇指随行、无拉伸变形，6 遍全稳记过关。
• 哑音律动：按第 3 张谱以 70 BPM 连续弹 32 拍（4 个循环），每拍都有声音（实音或哑音）、实音音高准确，中间断拍则从头再来，成功 3 次记过关。
• 低把位旋律：《两只老虎》开头按第 4 张谱弹 8 遍，60 BPM 每拍一音，8 遍全对后再尝试 80 BPM 弹 4 遍。
• 自创两句：用 B0、D1、E1、G1、A1、B1 六个音写两小节（每小节 4 拍）的五声乐句，至少含 1 个哑音 x，弹给同伴听并录下来回放检查节奏，这是本章的结课作业。